Fue en el establecimiento, que recibieron importantes herramientas para ser parte de una educación donde los niños se trasformen en agentes de cambios hacia una cultura sostenible.
En el marco del Programa Nacional de Formación Bienal 2025-2026, la Sala Cuna Padre Alberto Hurtado de Talca fue sede de la jornada correspondiente al tercer hito del año, bajo el lema “Educación transformadora para el desarrollo humano y sostenible”. Esta instancia de formación fue guiada por asesoras de la Fundación Integra, con el objetivo de seguir fortaleciendo las prácticas pedagógicas de las comunidades educativas.
Este programa, que se desarrolla a lo largo de dos años, contempla en su primer año la realización de cuatro hitos formativos: en los meses de febrero, mayo, julio y noviembre, constituyéndose así espacios de reflexión y acción llamados “cenas” (Comunidades Educativas en Acción).
Durante esta tercera jornada, la comunidad educativa de la Sala Cuna Padre Alberto Hurtado reflexionó en torno a su propia problemática educativa, para así trazar líneas de acción concretas orientadas a una educación con sentido transformador. Uno de los proyectos impulsados como respuesta a esta reflexión es la creación de un invernadero, como una forma de acercar la naturaleza a los niños y enseñarles a cuidarla, integrando este propósito a la planificación pedagógica diaria.
Este trabajo se realiza de manera articulada entre el equipo educativo, los niños, las familias y las redes comunitarias, reconociendo el rol activo de todos los actores en la construcción de una educación más humana, participativa y sostenible.
Según la visión de Fundación Integra, la educación transformadora es aquella que impulsa cambios sociales en beneficio de las personas, la sociedad y el medioambiente, considerando a los niños y niñas como ciudadanos activos, capaces de transformar su entorno. Esta propuesta se basa en:
Reconocimiento de los niños como agentes de cambio, protagonistas de su propio aprendizaje.
Vínculo con la comunidad, incorporando activamente a las familias y actores locales en el proceso educativo.
Desarrollo de habilidades sociales, pensamiento crítico, creatividad e imaginación, para enfrentar los desafíos del mundo actual.
Compromiso con la sostenibilidad, promoviendo el respeto, la inclusión y la convivencia armónica.
Educación parvularia de calidad, con enfoque en la equidad y en el bienestar de los niños y niñas más vulnerables.
La jornada reafirma el compromiso de la Sala Cuna Padre Alberto Hurtado con una educación significativa, consciente y transformadora, que contribuya a formar ciudadanos responsables, solidarios y comprometidos con el bienestar común y el cuidado del entorno.
